Experiencias de estudiantes secundarios de la Provincia de Buenos Aires en la pospandemia

Pablo Francisco Di Leo; Sebastián Ezequiel Sustas

Authors

Pablo Francisco Di Leo CONICET / IIGG, UBA
Sebastián Ezequiel Sustas

Keywords:

sociability, post-pandemic, covid-19, school experience, support, youth

Abstract

The post-pandemic of covid-19 implied a series of challenges for adults and young people in educational institutions. In this article we present the results of an investigation in which we analyzed the experiences of high school students in the Province of Buenos Aires in this context. The data construction was carried out from an online questionnaire (N=4186) implemented between October and November 2022. The results reflect the assessment of school spaces insofar as they allow the structuring of daily life, sociability, and other specific supports ―Career and Reengagement Accompaniment Program― implemented by the State for school reconnection, at the same time as the demand for alternative spaces to address personal problems.

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