Vol. 1 No. 1 (2021): Transformaciones de la escuela: presente y futuro

Published: 2021-06-22

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Presentación

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  Adrián Cannellotto

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Editorial

• Editorial

  Adriana Puiggrós

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Tema Principal: transformaciones de la escuela. Presente y futuro

• La construcción de la presencialidad en la virtualidad como exigencia político-pedagógica

  Alicia de Alba

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• La indispensable formación docente con perspectiva de género

  Dora Barrancos

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• La escuela vaciada. De vacíos y vaciamientos en la escuela actual

  Segundo Moyano Mangas

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• La escuela pública y el trabajo docente. Tensiones entre el derecho a la educación y la mercantilización educativa

  Miguel Duhalde

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• Acceso a la educación en América: zurcir brechas

  Víctor Giorgi

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• Escuela y pandemia: reflexiones y prospectivas

  Antonio Nicolau

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• La educación de China en 70 años: éxitos y experiencias

  Minli Long

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• Educación del campo y las escuelas del campo en contextos de pandemia: fortalezas y desafíos de un proyecto educativo campesino

  Lia Pinheiro Barbosa

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• Derechos educativos de personas y comunidades afrodescendientes y de pueblos indígenas en Argentina

  Daniel Mato

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Legislación

• Vacuna antidiftérica, Epidemia de cólera, Trabajo infantil y adolescente, Educación a distancia

  Editorial Editorial

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Entrevista

• Entrevista a Gabriel Kessler: un mapa de época

  Adriana Puiggrós

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Reseñas

• Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la emergencia, el compromiso y la espera, Inés Dussel, Patricia Ferrante y Darío Pulfer (comps.)

  Natalia Fattore

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• Race, Politics, and Pandemic Pedagogy. Education in a Time of Crisis, Henry A. Giroux

  Daniel Friedrich

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Recursos

• Recursos

  Editorial Editorial

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La educación en su contexto: abordajes de la educación en la pandemia

• Córdoba: la política educativa, el imprevisto de la pandemia y los desafíos de una escuela que ha iniciado su reinvención

  Walter Grahovac

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• Entre Ríos: políticas educativas para la continuidad de la enseñanza y el aprendizaje frente a la pandemia de covid-19

  Martín Müller

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• Santa Cruz: avances hacia una nueva concepción de la escuela

  Norma Benedetto

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• Tucumán: políticas educativas durante 2020

  Juan Pablo Litchmajer

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